miércoles, 17 de abril de 2013

SKETCH CON LOS ALUMNOS DE 1º E




























S

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON ALUMNOS DE 1º ESO.



Trabajo sobre resolución de conflictos y comunicación asertiva entre los alumnos de Animación Sociocultural y el grupo de 1º de ESO ELTrabajo sobre resolución de conflictos y comunicación asertiva entre los alumnos de Animación Sociocultural y el grupo de 1º de ESO E

Durante todo el segundo trimestre, los alumnos de Animación Sociocultural han estado trabajando con el grupo de 1º de ESO E con dos objetivos:
1º.- Favorecer el aprendizaje de habilidades de resolución de conflictos y técnicas de comunicación asertiva.
2º..- Colaborar en la realización de un cómic sobre técnicas de escucha activa aplicadas a los procesos de mediación y de ayuda entre iguales.
Este trabajo se ha realizado en las horas de tutoría por medio de distintas actividades y dinámicas como por ejemplo:
  •           Análisis de diferentes tipos de conflictos.
  •           Aprendiendo a definir emociones.
  •          Lo que no se debe hacer en la comunicación.
  • -          Las etiquetas y los prejuicios.


También se realizaron dos sesiones fotográficas para elaborar los cómics que se presentarían en el II Encuentro de alumnos ayuda y mediadores celebrado en el IES Emilio Ferrari el 25 de marzo y en el que participaron 10 Institutos de la provincia.





lunes, 8 de abril de 2013

ALUMNOS AYUDA EN EL IES EMILIO FERRARI

Los alumnos de animación sociocultural coordinados por el equipo de convivencia llevaron a cavo el segundo encuentro de alumnos ayuda en el IES Emilio Ferrari.
Apareciendo una noticia sobre ello en el Norte de Castilla que comentó el acto.


Alumnos de diez institutos comparten ideas para evitar conflictos en sus centros


 88 alumnos de Valladolid participaron en talleres formativos (desde el año 2006 ya son 1.025 en toda Castilla y León) y muchos de ellos han mantenido un encuentro en el instituto Ferrari para compartir experiencias y poner en común acciones concretas para desarrollar en sus centros a la hora de prevenir conflictos.

CENTROS PARTICIPANTES